Antonella Napolitano

Antonella Napolitano

TITOLI

2018 Conseguimento dell’abilitazione nazionale alle funzioni di professore universitario di seconda fascia per il settore concorsuale 10/L1 – Lingua e Traduzione Inglese.

2006-ad oggi Ricercatrice di ruolo in Lingua e Traduzione Inglese, presso il Dipartimento DEMM dell’Università degli Studi del Sannio, Benevento.

2002-2003 “Ricerca-Azione”, formazione/aggiornamento in servizio, condotto secondo le modalità di ricerca azione, nell’ambito del protocollo d’intesa tra Ministero dell’Istruzione e associazioni Professionali di Lingue Straniere per la formazione di docenti ricercatori.

1997 Advanced English Translation, Business English. Torquay, England. Borsa Finanziata dal Programma Comunitario Socrates/Lingua azione.b Ministero Pubblica Istruzione.

1991 Abilitazione all’insegnamento di Lingua e Cultura Straniera - Inglese nei Licei e negli Istituti superiori, classe di concorso A346 (Sovrintendenza Scolastica Regionale di Napoli).

1983 Laurea con lode in Lingue e Letterature Straniere conseguita presso l’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa di Napoli.

ATTIVITÀ DIDATTICA

a.a. 2006-2007/ad oggi Titolare di un contratto di supplenza in Lingua Inglese per la Comunicazione Economica (SSD L-Lin/12) - Corso di Laurea Magistrale in Economia e Management presso il Dipartimento di Diritto, Economia, Management e Metodi quantitativi (DEMM), dell’Università degli Studi del Sannio.

a.a. 2006-2007/ad oggi Titolare di un contratto di supplenza in Lingua Inglese per la Comunicazione Giuridica (SSD L-Lin/12) - Corso di Laurea Magistrale in Giurisprudenza presso il Dipartimento di Diritto, Economia, Management e Metodi quantitativi (DEMM), dell’Università degli Studi del Sannio.

a.a. 2006-2007/ad oggi Docente in corsi di Lingua Inglese per Studenti e Dottorandi di Ricerca mirati al conseguimento della certificazione linguistica Internazionale e docente ESP (English for Specific Purposes ) e EAP (English for Academic Purposes) rivolto ai dottorandi presso il Centro Linguistico di Ateneo (CLAUS) dell’Università degli Studi del Sannio.

a.a. 2001-2002/2005-2006 Docente a contratto per l’insegnamento della Lingua Inglese (SSD L-Lin/12) nei Corsi di Laurea in Scienze Politiche, Scienze Giuridiche laurea triennale e laurea specialistica; Scienze Statistiche e Attuariali presso la Facoltà di Economia dell’Università degli Studi del Sannio.

a.a. 1998-1999/2002-2003 Docente a contratto di Lingua Inglese con esercitazioni pratiche e Docente di Traduzione Inglese-Italiano; Relatore delle tesi di Diploma per gli studenti del terzo anno traduttori presso la Scuola Superiore per mediatori Linguistici di Maddaloni (CE).

aa.ss. 1996-2006 Docente di ruolo in Lingua e civiltà Straniera – Inglese (A346), Istituti di Istruzione Secondaria Di Secondo Grado, Ufficio Scolastico Provinciale di Trento e Ufficio Scolastico Provinciale di Napoli.

aa.ss. 1992-1993/1995-1996 Docente supplente di Lingua e Civiltà Inglese (A346) nella Scuola Secondaria superiore di Secondo grado Statale Ufficio Scolastico Provinciale di Napoli e Ufficio Scolastico Provinciale di Trento.

aa.ss. 1985-1986/1991-1992 Docente di Lingua e Civiltà Inglese (A346) presso l’Istituto Scuola Media Secondaria di Secondo grado - Paritario Liceo Linguistico “Suor Orsola Benincasa”, Napoli.

ATTIVITÀ DI DOCENZA, FORMAZIONE E PROGETTAZIONE

a.a. 2017-2018 Docente di Lingua Inglese nell’ambito del corso di alta formazione International Business Academy (IBA), realizzato in collaborazione tra l’ICE e tutte le Università campane.

a.a. 2015-2016 Docente di Lingua Inglese nell’ambito del corso di alta formazione International Business Academy (IBA), realizzato in collaborazione tra l’ICE e tutte le Università campane.

a.a. 2015-2016 Docente di Lingua Inglese nell’ambito del Master di II Livello “Miart”: Manager Imprese Agro-sociali e delle Reti Territoriali promosso dal Dipartimento DEMM dell’Università degli Studi del Sannio in collaborazione con Mediterraneo Sociale scarl.

a.a. 2012-2013 Docente nell’ambito del progetto di formazione in Lingua Inglese al personale responsabile di strutture dell’Università degli Studi del Sannio

a.a. 2008-2009 Docenza nell’ambito dell’offerta formativa del corso Donne, Politica e Istituzioni attivato presso la Facoltà di Scienze Economiche e Aziendali (SEA) dell’Università degli Studi del Sannio, su iniziativa del Ministero per le Pari Opportunità ed in collaborazione con la Scuola Superiore della Pubblica Amministrazione sulle tematiche delle donne in politica nei paesi anglosassoni e ai diversi stili ed espressione di comunicazione in Italia e in America.

3 e 24 novembre 2008 Docenza in due seminari inseriti nell’ambito dell’offerta formativa del corso Donne, Politica e Istituzioni attivato presso la Facoltà di Scienze Economiche e Aziendali (SEA) dell’Università degli Studi del Sannio, su iniziativa del Ministero per le Pari Opportunità ed in collaborazione con la Scuola Superiore della Pubblica Amministrazione. I seminari hanno avuto i seguenti titoli: “Donne in politica: uno sguardo ai paesi anglosassoni e alla Francia", in una sessione congiunta Inglese/Francese con la Prof.ssa Giulia Papoff – docente di prima fascia L-Lin 04; Donne in politica: i diversi stili ed espressione di comunicazione: Italia/America”.

a.a. 2007-2008 Docente di Lingua Inglese nell’ambito del progetto F.I.O.R.I., formazione del personale amministrativo dell’Università degli Studi del Sannio promosso dalla CRUI.

a.a. 2003-2004 Dipartimento Pe.Me.Is. Università degli Studi del Sannio (BN). Docenza e Progettazione del modulo di Lingua Inglese nell’ambito del MASTER Universitario “Esperto dei mercati sensibili e diritti del consumatore”, promosso dal dipartimento degli Studi politici, giuridici e sociali dell’Università degli Studi del Sannio, rivolto a laureati in Scienze Giuridiche, Scienze Politiche ed Economia e Commercio.

a.s. 2002-2003 Progettazione del corso “English for Chemistry” nell’ambito del P.O.N. annualità 2002 misura 1.2 per l’Istituto Tecnico Industriale Statale di Pozzuoli.

aa.ss.2000-2001/2001-2002 Istituto Tecnico Industriale Statale di Pozzuoli (NA); Docenza e progettazione dei corsi di lingua Inglese nell’ambito del Progetto Lingue 2000, miranti.al conseguimento della certificazione linguistica internazionale.

a.s. 1998-1999 Istituto Tecnico Industriale Statale “Augusto Righi”, Napoli Docente (Lingua Inglese) e membro del Comitato di progetto del corso IFTS: “Ambiente: a) Depurazione delle acque b) Gestione risorse idriche”, rivolto a diplomati e laureati.

a.s. 1998-1999 Istituto Tecnico Industriale Statale di Pozzuoli (NA) Pr.ogettazione e docenza del corso “Inglese Lingua della comunicazione” nell’ambito del programma 9.3 presso l’Istituto.

PARTECIPAZIONE A CONVEGNI, WORKSHOP E SEMINARI

Partecipazione in qualità di relatore e/o interventore a numerosi convegni su tematiche di Linguistica, Analisi del Discorso, Comunicazione, Comunicazione transculturale.

PUBBLICAZIONI

Monografie

Napolitano, A., 2018. Love is in the (H)Air. A Discourse Analysis of Hair Product Advertising. Series: BETWIXT, Studies in Linguistics and Communication. Naples: Paolo Loffredo Iniziative Editoriali. ISBN 978-88-99306-69-4

Napolitano, A., 2005. A Practical Approach to ESP – Teaching Legal English in a University Setting, Napoli, Edizioni Scientifiche Italiane.

Curatele

Diglio C., Napolitano A., Perilli F., (eds) 2018. Identité, diversité et langue, entre ponts et murs-Identity, language and diversity, between walls and bridges. Napoli Paolo Loffredo, ISBN:978-88-99306-77-9

Saggi in volume / articoli in rivista

Napolitano, Antonella (in stampa) Bag for Good? A CDA of News Media and Popular Discourse on Lightweight Plastic Bags Ban in Australia. Anglistica 22.

Napolitano, Antonella & Aiezza, Maria Cristina (in stampa). Trump is Erasing Climate Change... Language: A Corpus-Assisted Critical Discourse Analysis of the US Online Environmental Communications under Obama and Trump. In Elena Manca, Francesca Bianchi & Denise Milizia (a cura di), Lingue e Linguaggi, special issue, Representing and Redefining Specialised Knowledge: Corpora and LSP.

Napolitano, Antonella (in stampa). Achieving Results for the American People: A Corpus-Assisted CDA of the White House website under Trump’s Presidency. Populist Discourse Across Modes and Media.

Napolitano, Antonella (in stampa). Finding a Way Forward. A Discourse Analysis of the Online Popularisation of Restorative Justice in the United Kingdom. Language and Law in Social Practice.

Napolitano, Antonella (in stampa). Be Aware. Be Prepared: A CDA of Australian City Safety Plans. Languaging Diversity Volume 4: Discourse and Diversity in the Global City.

Napolitano, Antonella 2018. Image Repair or Self-Destruction? A Genre and Corpus-Assisted Discourse Analysis of Restaurants’ Responses to Online Complaints.  Critical Approaches to Discourse Analysis across Disciplines, CADAAD journal 10 (1): 135- 153.

Napolitano, Antonella 2018. Another Brick in the Wall. A Critical Discourse Analysis of the Political Discourse of Division. In Diglio, Carolina, Napolitano, Antonella and Perilli, Fabio (eds). Identity, Language and Diversity, Between Walls and Bridges. Naples: Paolo Loffredo Iniziative Editoriali. ISBN 978-88-99306-77-9.

Napolitano, Antonella, Aiezza Maria Cristina 2018. The Press War in the Post-Truth Era: A Corpus-Assisted CDA of the Discourse of US Political Analysts on Trump’s Figure and Policy. Textus, English Studies in Italy 31. ISSN 1824-3967, ISBN 978-88-430-9207-9.

Napolitano, Antonella, Aiezza Maria Cristina 2018. “If Only Everything in Life Was as (Un)Reliable as a Volkswagen”. A CDA of the Online Popularisation of the Diesel-gate Notices of Violation. In Tessuto, Girolamo, Bhatia, Vijaj K. and Engberg, Ian (eds), Frameworks for Discursive Actions and Practices of the Law. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 248-271. ISBN 978-1-5275-0596-4.

Napolitano, Antonella, Aiezza Maria Cristina 2018. The Power of Feedback: A Comparative Discourse Analysis of TripAdvisor Reviews by Expert and Novice Users in the UK and Italy. In Di Giovanni, Elena and Raffi, Francesca (eds), Languaging Diversity Volume 3: Language(s) and Power. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 129-153. ISBN (10): 1-5275-0381-X, ISBN (13): 978-1-5275-0381-6.

Napolitano, Antonella, Donadio, Paolo 2016. Looking for EU identities: communicating the EU job market. Rivista Internazionale Di Studi Europei 2, 37-48. ISSN: 2421-583X.

Napolitano, Antonella, Hughes, Bronwen 2015. “Same stork, different nests - Same-sex parenting as re-contextualized social practice in primary legislation and advisory literature” , in Tessuto, Girolamo and Salvi, Rita (eds), Language and Law in Social Practice Research, Mantova, Universitas Studiorum S.r.l., pp 18-47.

Napolitano, Antonella, Hughes, Bronwen 2014. A Question of Training: Issues of language and power in formal police investigative interviews. In Bhatia, Vijay K., Giuliana Garzone, and Rita Salvi, eds. Language and law in professional discourse: issues and perspectives. Cambridge, Cambridge Scholars Publishing, 109-131. ISBN 978-1-4438-5505-1.

Napolitano Antonella, Hughes Bronwen 2013. From Primary Legislation to public presence. The language of gay rights: from legislation to lobbying. In Williams, Christopher, Tessuto, Girolamo (eds) Language in the Negotiation of Justice Contexts, Issues and Applications. Farnham (UK), Burlington (USA): Ashgate, 2013, 207-231.

Napolitano, Antonella, Donadio Paolo 2011. Denying Identity to the Unified Europe. A Neo-Conservative View from the United States. In Evangelisti Allori, Paola, Bhatia, Vijay (eds), Discourse and Identity in the Professions. Legal, Corporate and Institutional Citizenship. Bern: Peter Lang, 305-324.

Napolitano Antonella, Caliendo Giuditta 2010. Consumers at the heart of Europe: Language practices and identity building strategies Globalization. In: Duszak, Anna, House, Juliane, Kumiega, Lukasz (eds) Globalization, Discourse, Media: in A Critical Perspective. Warsaw: Warsaw University Press, 2010, 443-486.

Napolitano, Antonella 2009. Researching the Action. Rassegna Italiana Di Linguistica Applicata.

Napolitano, Antonella, Caliendo Giuditta 2008. Communities, Boundaries and New Neighbours: the Discursive Construction of EU Enlargement. Journal of Contemporary European Research 4/4: 322-345.

Napolitano, Antonella 2008. The Language of Advertising in the Teaching of English SeLM 6/7: 16- 22.

Napolitano, Antonella, Siddons J.E.A 2007. Co-teachers Co-learners, a working model for Lifelong Learning. Synergies Europe 2/2007.

Napolitano, Antonella 2006. Thinking Dictations. The use of dictation as a diagnostic tool in the English language class. I Quaderni del Centro Risorse Territoriale per le Lingue dell’ITI di Pozzuoli. ITI Pozzuoli, Napoli 1: 20-24.

Napolitano, Antonella 2006. Researching the Action – Experimenting good teaching practices at ITI Pozzuoli. I Quaderni del Centro Risorse Territoriale per le Lingue dell’ITI di Pozzuoli, ITI Pozzuoli, Napoli 1: 40-46.

Napolitano, Antonella, Siddons J.E.A. 2006. Co-Teaching and Group Dynamics for ESP Mixed Abilities Adult Classes. RILA 38/2-3: 345-363.

“Strategie di lettura in lingua inglese per scopi speciali: percorsi didattici interattivi”, in Annali della Facoltà di Economia di Benevento, Vol. 7, ESI, Napoli, pp. 247-260, 2003

Napolitano, Antonella 2003. Un progetto Ricerca-Azione nella Scuola Superiore – Improving oral Communication. In Corrado, A, Di Martino, Gabriella (eds) Parlare è Comunicare? Napoli: ESI, 249-256.

Napolitano, Antonella 2003. Errare è umano, perseverare è “automatico”’. Intermediazioni- Quaderni dell’ISIT (Scuola Superiore per Mediatori Linguistici), Fondazione Villaggio dei Ragazzi, Maddaloni (CE): 49-52.

ALTRI INCARICHI

ATTIVITÀ GESTIONALI, ORGANIZZATIVE E DI SERVIZIO

a.a. 2007-2008/ad oggi Designata alla gestione delle esigenze del Centro Linguistico di Ateneo (CLAUS) dove è referente per la progettazione e la gestione delle attività di insegnamento per la lingua Inglese destinate a studenti, dottorandi nonché a soggetti esterni, in particolare ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado.

2015-2018 Presidente del Comitato Unico di Garanzia per le pari opportunità e la valorizzazione del benessere di chi lavora e contro le discriminazioni (CUG) dell’Università del Sannio.

aa.ss. 2004-2005/2005-2006 Responsabile e referente del CRT (Centro Risorse Territoriale per le lingue) presso l’Istituto Tecnico Industriale Statale Pozzuoli. Attività: seminari per docenti di lingue straniere: consulenza e informazione per docenti; progettazione organizzazione e docenza di corsi di aggiornamento per docenti della scuola Primaria, Media Superiore e Secondaria Superiore; produzione di materiale didattico; cura della pubblicazione de I Quaderni del Centro Risorse Territoriale per le Lingue dell’ITI di Pozzuoli”, ITI Pozzuoli, Napoli, 1, 2006.

RICERCA

2005/ad oggi Socio fondatore e membro del Direttivo del centro interuniversitario di ricerca I-LanD (Identity and Language Diversity) - ricerca in ambito linguistico e sociale con un focus specifico sui concetti di diversità e identità (linguistica, culturale e di genere).

2017 Vincitrice finanziamento per progetto di ricerca ammesso al Fondo per investimenti della ricerca di base (DM 610/2017).

01 ottobre 2008/01 ottobre 2010 Membro del Programma di Ricerca PRIN 2008-2010: Processi Evolutivi Di Generi E Istituzioni: “Variazioni Di Politiche e Pratiche Discorsive”, coordinato dal Prof Maurizio Gotti, Università degli Studi di Bergamo, responsabile unità locale Prof.ssa Gabriella Di Martino, Università degli Studi di Napoli Federico II.