L'interesse prioritario della mia attività di ricerca è rivolto ad alcuni dei nodi centrali della didattica degli ultimi anni, in particolare alla luce delle nuove teorie quali le neuroscienze e tutto ciò che esse comportano nel rinnovamento della didattica delle lingue. La dimensione mantenuta è di riflessione teorica, ma fortemente ancorata alla pratica.
Ulteriori argomenti di ricerca riguardano la cultura sorda nelle sue diverse manifestazioni (letteratura, arte, teatro, cinema) e l'insegnamento dell'inglese a studenti sordi e sordastri.